A passagem do 5º para o 6º Ano é um marco significativo na vida escolar dos alunos e gera impactos em toda a família. Preparar-se para esse momento requer ações planejadas. Embora não exista um manual que nos ajude a passar por esta transição, existem estratégias que podem tornar esse processo mais leve e agradável.
Para a criança, é uma época de grandes mudanças, inclusive hormonais, marcando o início da pré‑adolescência – a famosa montanha-russa de emoções. Esta transição traz novas responsabilidades, desafios e oportunidades de crescimento, e a família precisa apoiar e permitir que o(a) aluno(a) viva plenamente esse momento.
Para auxiliar os familiares, elaboramos orientações e dicas práticas para facilitar passarem, juntos, por essa nova fase.
ENTENDENDO AS DIFERENÇAS
A transição do 5º para o 6º Ano não é apenas uma mudança de série; é uma evolução significativa no percurso acadêmico e pessoal dos alunos. Aqui estão algumas das principais diferenças que os pais e responsáveis podem esperar:
1. Maior Autonomia:
No 6º Ano, os alunos são incentivados a serem mais autônomos. Eles terão vários professores, cada um responsável por um componente curricular específico (disciplina), o que exigirá uma gestão eficaz do tempo e organização dos estudos. É importante que o(a) aluno(a) tenha, em casa, um momento para se organizar, verificar os horários de aula, relembrar se há algo que deva entregar, visitar a agenda escolar, calendário, meios de comunicação tecnológicos, cadernos e livros, tornando isso uma rotina.
2. Aumento na Carga de Atividades Escolares:
Com mais disciplinas, a quantidade de tarefas, projetos e leituras aumenta. Os alunos precisarão desenvolver habilidades de estudo mais avançadas para lidar com a nova carga de atividades escolares. Porém, nada muda da noite para o dia. Um aluno que nunca se sentou para estudar em casa não vai conseguir, de repente, sentar‑se 2 (duas) ou 3 (três) horas para fazer os deveres, organizar os seus materiais e estudar. Inicie aos poucos e, colhendo os frutos dessa rotina, a própria criança começará a perceber a necessidade desse momento.
3. Ambiente de Aprendizagem Diferente:
O ambiente acadêmico torna-se mais dinâmico e desafiador. As aulas são mais aprofundadas e o ritmo de ensino é acelerado, o que exige maior engajamento dos alunos. Leituras prévias são importantes! Ao receber o conteúdo programático do ano, o(a) aluno(a) pode se organizar e manter estudos constantes, tirando dúvidas em sala e participando ativamente das aulas. Isso trará, para ele(a) a sensação de apropriação do conhecimento, fazendo-o(a) sentir-se mais confortável em participar e aprenderá muito mais!
DICAS PARA UMA TRANSIÇÃO SUAVE
1. Estabeleça uma Rotina de Estudos:
Criar uma rotina diária de estudos é fundamental. Incentive seu(sua) filho(a) a dedicar um tempo específico para revisar o conteúdo das aulas, fazer as lições de casa e se preparar para as avaliações. Um horário de estudos bem definido pode ajudar a criar disciplina e hábitos de estudo. Isso precisa acontecer antes da entrada no 6º Ano.
2. Mantenha a Comunicação Aberta:
Converse regularmente com seu(sua) filho(a) sobre suas experiências e seus sentimentos em relação à escola. Pergunte sobre as aulas, os amigos e os desafios. Mostrar interesse pela vida escolar do seu(sua) filho(a) reforça o apoio familiar e ajuda a identificar qualquer dificuldade que ele possa enfrentar. É importante lembrar que, nessa fase, eles estão deixando de ser crianças, portanto os assuntos e as dificuldades podem parecer muito maiores do que de fato são. Sempre filtre e mantenha contato constante com a escola. Esse alinhamento é fundamental. O processo de amadurecimento de cada aluno é diferente, mas todos precisam de orientação e apoio.
3. Incentive a Organização:
Ensine seu(sua) filho(a) a organizar seus materiais escolares e a manter um ambiente de estudo arrumado. Uma boa organização é crucial para o sucesso acadêmico e emocional. Utilizar agendas ou planners pode ser uma ótima maneira de gerenciar tarefas e prazos. Organize um horário em que, todos os dias, ele verifique a agenda, as anotações e os meios de comunicação da escola, como e-mails ou outros.
4. Promova a Participação Ativa:
Encoraje seu(sua) filho(a) a participar de atividades extracurriculares e eventos escolares. Essas atividades não só ajudam na socialização, mas também no desenvolvimento de habilidades importantes, como trabalho em equipe, liderança e resiliência. Pode ser difícil para alguns, mas desafios só são superados quando enfrentados. Além disso, ele estará em um ambiente propício para a experimentação!
5. Ofereça Apoio Emocional:
A transição para o 6º Ano pode ser emocionalmente desafiadora. Esteja atento a sinais de estresse ou ansiedade e ofereça apoio e compreensão. Se necessário, procure orientação da equipe pedagógica ou de um profissional especializado. Estar junto é o primeiro passo. Espero que essas informações e trocas sejam ao menos um ponto de partida para muitos que talvez não tenham nem pensado por onde começar.
DICAS BÔNUS
- Não inicie o 6
ºAno com um caderno de 10 (dez) matérias, fichários ou cadernos inteligentes. Seu(sua) filho(a) ainda está aprendendo a se organizar, e, agora, não haverá uma professora regente para supervisionar essa organização. Um caderno para cada disciplina é o ideal; mais tarde, seu(sua) filho(a) poderá desenvolver suas preferências.
- Estojos elaborados com todas as cores de canetas e tipos diferentes muitas vezes mais atrapalham do que ajudam. Eles podem desviar a atenção do(a) aluno(a), que perde tempo decorando ou escolhendo as cores que vai usar. Além disso, esses estojos podem ocupar espaço na mesa, competindo com livros, cadernos, garrafa e outros materiais necessários na aula. Cores são permitidas, mas é importante estabelecer um limite para que isso não prejudique o(a) aluno(a).
- O uso da caneta esferográfica iniciará, e está tudo bem! Oriente o(a) seu(sua) filho(a) a usar a caneta para anotações importantes e conteúdo, enquanto as respostas das atividades permanecem sendo feitas a lápis.
- As atividades e os trabalhos no Word, agora, começam. Não pense que, por seu(sua) filho(a) ter nascido no mundo digital, ele(a) sabe onde pesquisar ou como formatar um texto no Word. Ele(a) precisa de orientação nesse momento. Para isso, a escola fornece um manual que ajuda muito. Além disso, que tal incentivar seu(sua) filho(a) a aprender a pesquisar “como se faz…” no YouTube, ao invés de assistir a vídeos aleatórios?
Um forte abraço e até a próxima!
Por Daniela Bertola Abdul Khalek – Coordenadora Pedagógica e mãe
